Blogroll

Jelang Bayern Muenchen VS Manchester City

Pada musim lalu, Bayern mengalami kekalahan dari Manchester City di tempat yang sama. Namun, saat itu Bayern menjamu Manchester City dengan status sudah memastikan lolos ke babak 16 besar

Jadwal Liga Inggris 20 - 21 September 2014

Berikut adalah jadwal siarang langsung Liga Inggris yang akan berlangsung pada tangggal 20 - 21 September 2014, yang diantaranya menampilkan partai big match antara Manchester City Vs Chelsea di Etihad Stadium.

Jadual La Liga Spanyol 20 - 23 September 2014

Kompetisi La Liga Primera Spanyol akan memasuki pekan keempat, dan tersisa enam klub yang belum terkalahkan, yaitu Barcelona, Valencia, Sevilla, Atletico Madrid, Celta Vigo, serta Granada. Barcelona yang dalam tiga pertandingan sebelumnya mengukir hasil sempurna

Jadual Pertandingan Liga Italia 20 - 22 September 2014

AC Milan untuk sementara memuncaki klasemen Liga Italia Serie A setelah dalam dua pertandingan mengalahkan Lazio 3-1, dan mengalahkan Parma 5-4. Keberhasilan AC Milan memuncaki klasemen terbilang mengejutkan, karena sepanjang pra musim lalu AC Milan gagal membuat hasil mengesankan.

Jadual Pertandingan Bundesliga Jerman 20 - 21 September 2014 04

Persaingan ketat memperebutkan posisi teratas klasemen Bundesliga pada akhir pekan ini, bakal berlangsung sengit antara empat klub, yaitu Bayer Leverkusen, Bayern Munchen, Hannover, serta Borussia Dortmund.

PREDIKSI SOAL UJIAN UKG 2014 PEDAGOGIK



SOAL LATIHAN SOAL UKG/UKA PEDAGOGIK
1.       Seseorang mampu mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu yang ditugaskan kepadanya dengan hasil yang baik bahkan sempurna. Kemampuan melakukan hal-hal tersebut menumbuhkan kepercayaan diri yang bersangkutan tentang kecakapannya menyelesaikan tugas. Karakteristik tersebut terjadi di masa ….
a.       Kanak-kanak
b.      Anak sekolah
c.       Masa remaja
d.      Masa dewasa muda

2.       Sebagai seorang guru SD, Pak Andi berusaha memiliki informasi tentasng seluk beluk dan karakteristik setiap siswanya, karena itu merupakan bahan dasar yang akan mempengaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi dari konsep 
a.       Masukan dasar (raw input) PBM
b.      Merencanakan PBM
c.       Masukan sarana (Instrumental Input)  PBM
d.      Masukan lingkungan (Enviromental Input) PBM

3.       Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasan kompetensi prasyarat peserta didik adalah …
a.       Melatih siswa mengerjakan tes persiapan ujian sekolah.
b.      Mengidentifikasi siswa kelas satu yang bisa menyebutkan bilangan 1 sampai 10
c.       Melakukan kegiatan post test.
d.      Melakukan ulangan harian dadakantanpa memberikan pemberitahuan terlebih dahulu kepada siswa.

4.       Pak Dedi menemukan kasus kesulitan belajar yang dialami siswa SD yang disebabkan oleh kebiasaan belajar yang salah. Langkah yang paling tepat dilakukan untuk mengatasi kesulitan belajar demikian antara lain adalah …
a.       Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan  belajar yang salah terhadap prestasi belajar.
b.      Berikan kesempatan kepada siswa bersangkutan untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
c.       Ciptakan iklim social sehat antara guru dengan siswa dan antara siswa didalam kelas
d.      Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dlalam belajar meskipun prestasinya minimal.

KKM Bahasa Inggris 1 - 6 Semester Genap

Selamat Berjumpa kembali di Blog Kami, dengan topik berbeda seputar Silabus, Prosem/Prota dan KKM.
Berikut ini kami berikan contoh KKM Bahasa Inggris semester Genap.







Model Pembelajaran Kurikulum 2013 Berbasis Saintifik


Senin, 13/01/2014 - 17:16
Jakarta, Kemdikbud --- Salah satu perubahan mendasar dalam Kurikulum 2013 adalah model pembelajaran. Model pembelajaran Kurikulum 2013 berbasis saintifik dengan lima langkah pembelajaran. Sedangkan metode pembelajaran dalam kurikulum sebelumnya menggunakan tiga langkah.
Ketua Unit Implementasi Kurikulum 2013 (UIK) Kemdikbud, Tjipto Sumadi menjelaskan, dalam kurikulum sebelumnya, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), ada tiga langkah dalam metode pembelajarannya, yaitu elaborasi, eksplorasi dan konfirmasi. Sedangkan dalam Kurikulum 2013 ada lima langkah, yaitu mengamati, bertanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan. Namun Tjipto mengakui, masih ada guru yang kesulitan dalam mengajar Kurikulum 2013.
"Padahal mengamati itu program eksplorasi. Karena itu perlu dijelaskan lebih detil," ujar Tjipto di Gedung A Kemdikbud, Jakarta, (13/1/2014).
Untuk mengatasi kesulitan itu, UIK Kemdikbud menjalankan program pendampingan untuk guru-guru di sekolah sasaran. Mereka yang menjadi pendamping di sekolah sasaran adalah orang-orang terpilih yang telah mengikuti pelatihan dan memperoleh nilai baik.
Tjipto menambahkan, selain program pendampingan dari UIK Kemdikbud, guru-guru di sekolah sasaran juga diberikan video pembelajaran untuk mengembangkan metode pembelajaran mereka. Video pembelajaran tersebut dibuat oleh direktorat masing-masing tingkat satuan pendidikan.
Untuk menjalankan Kurikulum 2013, ujar Tjipto, guru harus melakukan perubahan mindset. "Kita semua harus menyadari perubahan itu memerlukan proses," katanya. Untuk menghadapi perubahan tersebut, harus ada persiapan. Persiapan yang harus dimiliki guru di antaranya persiapan pengetahuan, persiapan fisik dan mental, serta persiapan hati untuk bisa menjalankan dengan keikhlasan. "Kita sedang mempersiapkan anak yang berkualitas ke depannya," pungkasnya. (Desliana Maulipaksi)

sumber :  http://www.kemdiknas.go.id/kemdikbud/berita/2011